群思荟萃引领成长
——旅游航空学院宋黎萍名师工作室开展第二次教学研讨会
2025年4月25日上午宋黎萍名师工作室在学院党员活动室召开了本学期第二次教学研讨会。会议以“深化职业英语教学改革，赋能专业人才培养”为主题。教学办马海涛、学科办段丽两位主任及工作室全体成员参加了会议。
会议围绕三大核心议题展开研讨：1、教学问题诊断：总结近期教学工作，剖析课程与职业需求脱节、教学方法滞后等不足；2、团队建设规划：审议新成员加入机制，优化工作室人才结构；3、任务部署落实：聚焦航空、旅游专业，制定下一阶段教学改革实施方案。
首先工作室负责人宋黎萍老师对近阶段工作室活动工作做了总结，指出目前存在工作室活动形式单一、团队成员参与积极性不足等问题，围绕工作室“打造复合型教学团队”为目标，积极发展新成员的加入，最后针对航空部、旅游部人才培养需求，提出了下一阶段工作室活动的要求。
教学办马海涛主任强调航空部和旅游部老师要积极发展专业优势，解决职业教育“英语短板”，致力于推动英语与旅游、民航等专业深度融合，助力学生在技能大赛中突破语言瓶颈。学科办段丽主任希望工作室要始终坚守“以研促教” 的核心理念，将教育科研作为推动教学质量提升的强劲引擎。在先进理念的感召下，工作室全体成员积极响应，主动承担各项工作室任务，投身于前沿教学理论的研究，深入剖析新课程标准与核心素养的内涵，力求将最新的教育理念融入课堂；或聚焦教学实践中的痛点，围绕课堂教学模式创新、学生学习兴趣激发等课题开展专项研究，在实践中不断尝试新的教学方法与策略，并及时总结经验教训，形成具有推广价值的研究成果。
宋黎萍英语工作室将以此次会议为契机，在一次次思维的碰撞与交流中，不仅让个人的教学水平得到提升，更要带动了整个工作室教学质量的全面提高。“以研促教”理念的贯彻落实，让工作室成为教师专业成长的沃土，更为教学改革注入了源源不断的活力 ，相信在院领导的指导和全体成员的共同努力下，工作室必将在教育科研与教学实践的道路上收获累累硕果。持续深化“英语 + 专业”融合模式，推动教学创新与团队建设双轮驱动，切实提升学生英语应用能力与职业竞争力，为职业教育高质量发展贡献力量。
供稿：学科办、宋黎萍名师工作室
审稿：综合办
2025年4月25日