总结过往求突破 部署未来谋新篇
—兰州现代职业学院旅游航空学院2026年技能大赛专项工作会议纪实
为深入践行“以赛促教、以赛促学、以赛促改”育人理念，系统总结2025年技能大赛工作成效，科学部署2026年备赛任务，近日，兰州现代职业学院旅游航空学院召开2026年技能大赛专项工作会议。郑西灵院长、杨建副院长出席会议，苏琳、田菁菁、左杰等指导教师及相关教职工参会。
经验分享：以匠心传经验，以分享促提升
三位优秀指导教师结合自身实践分享备赛心得，为后续工作提供宝贵借鉴。
苏琳老师围绕“团队协作与标准把控”展开分享。她强调赛项备赛需紧扣最新行业标准与竞赛规则，通过建立“理论夯实—技能打磨—模拟竞技”三级训练体系，同步提升选手专业能力与心理素质，尤其在酒店服务等多模块赛项中，团队配合与细节处理是制胜关键。
田菁菁老师聚焦“选手选拔与个性化培养”交流经验。她提出采用“潜力筛查—分层培养—动态淘汰”的选拔机制，针对航空服务赛项特点，为选手定制专属训练方案，重点强化航空礼仪的规范性，同时注重通过真实案例提升应急处理能力。
左杰老师结合赛事组织与资源保障分享见解。他指出，备赛过程中需加强与行业企业、校外专家的沟通协作，充分利用实训基地资源开展沉浸式训练，同时建立完善的备赛日志与复盘机制，及时破解训练瓶颈，保障备赛效率与质量。
工作复盘：总结过往成效，正视现存不足
肖菲菲副主任总结2025年技能大赛工作情况。过去一年，学院在导游服务、酒店服务、航空服务等核心赛项中表现突出，部分赛项实现奖项突破，苏琳等教师获评“优秀指导教师”，充分彰显了学院技能人才培养的扎实成效。
同时会议明确指出当前存在的短板：一是部分赛项与国际赛事标准衔接不够紧密，选手国际化视野有待拓展；二是新兴赛项如数字文旅相关模块的备赛能力不足，师资与设备支持需进一步加强；三是选手创新能力在竞技中凸显不足，特色化展示环节竞争力有待提升。
任务部署：锚定目标方向，细化备赛举措
杨建副院长对2026年技能大赛工作作出工作部署，明确三大核心任务：
1. 优化赛项布局：聚焦导游服务、酒店服务、航空服务等优势赛项，巩固领先地位；新增数字文旅、智慧航空服务等新兴赛项，组建专项备赛团队，实现“优势更优、新兴突破”。
2. 完善培养体系：建立“1+N”指导教师团队模式，每个赛项配备1名首席教练与N名辅助教师；搭建“校赛—市赛—省赛—国赛”四级竞赛阶梯，扩大参赛覆盖面，选拔优质选手。
3. 强化保障支撑：升级航空服务、酒店服务等实训基地设施，引入最新竞赛设备与软件；联合行业企业开发实训教材，邀请专家开展规则解读与技能培训，推动教学与竞赛、行业的深度融合。
总结讲话：凝聚共识力量，激励奋进前行
郑西灵院长作总结讲话。她肯定了2025年全院在技能大赛中取得的成绩，向付出辛勤努力的指导教师与参赛选手表示感谢。她强调，技能大赛是检验教学质量的重要窗口，更是培养高素质技能人才的关键平台。全体教职工需提高思想认识，将竞赛标准融入日常教学，以“精益求精”的态度抓好备赛工作，同时注重培养选手的职业素养与创新精神，力争在2026年赛事中再创佳绩。她指出，技能大赛成绩是学院“产教融合”育人理念的生动实践，更是推动专业建设的重要抓手。针对2026年工作，他提出三点要求：一是要强化责任落实，各赛项团队需制定详细备赛计划，明确时间节点与目标任务；二是要注重经验传承与创新，借鉴优秀赛项的成功经验，结合新兴赛项特点探索新方法；三是要树立“全员参与、全程重视”的意识，形成教学与备赛相互促进的良好氛围，以技能大赛为引领，持续提升学院人才培养质量，为行业发展输送更多高素质技能人才。
信息来源：教学办公室编辑：肖菲菲责编：苏琳审核：苏琳